Samostojni delovni zvezek Tretja matematika v 2. delih odlikuje veliko raznovrstnih diferenciranih nalog, ki učence popeljejo v »igrivi« svet matematike.
- Učenci s pomočjo konkretnih primerov in zgledov ter izkušenj vstopajo v svet matematike in ga dojemajo kot prijetno izkušnjo;
- Učenci razvijajo logično mišljenje z iskanji vzorcev, ocenjevanjem rezultatov ter z razgraditvijo kompleksnega problema na posamezne naloge;
- Naloge so diferencirane
- - v poglavjih VAJA DELA MOJSTRA za vsako zaključeno obravnavo posameznega matematičnega izobraževalnega sklopa,
- - z nalogami v poglavjih REŠUJEM PROBLEME, kjer so zbrane besedilne in kompleksnejše problemske naloge,
- - s tako imenovanimi IZZIV-i za razvijanje logičnih spretnosti, ki omogočajo tudi individualizacijo pouka.